辽宁：28.7万名大学生实现跨校修读学分 - 辽宁师专学报（自然科学版）杂志社投稿

通知公告

投稿指南

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

期刊导读

辽宁：28.7万名大学生实现跨校修读学分

作者:

关键词:

摘要：

新华社沈阳4月30日电（记者王莹）沈阳工业大学自动化专业学生王佳兴通过跨校修读学分，选择了自己喜欢的《计算机仿真》课程，授课教师为东北大学薛定宇教授。王佳兴参与了多项科技竞赛并获奖，如今被保送到东北大学继续就读研究生。

近年来，辽宁省教育厅扎实推进普通高校开放办学，加强校际、校所、校地、校企合作。截至目前，辽宁省已有792项重点校际合作项目取得了阶段性成果，542个产学合作项目获批教育部立项，全省28.7万名大学生实现跨校修读学分。

“跨校修读学分的学习方式，让我们有机会选择更多的喜爱课程，共享辽宁省的优质教学资源，了解到最具前瞻性的科研动态，学到了更多知识。”王佳兴说。

据介绍，辽宁省从2011年起试水建立“高校大学生网络在线跨校修读学分”校际协同育人新模式，通过网上精品公开课，实现高校优质教学资源共享。同时，不断推动体制机制创新，面向辽宁振兴发展需求，在学生联合培养、教师互聘、协同创新、产学合作、对外交流等方面加强深度合作，切实增强合力，提升整体核心竞争力。

在高校联合培养方面，组织高校联合开发精品课程，强化培养过程管理，完善学分认定转换制度。全省60所高校联合培养本科生人，34所高校举办研究生联合培养项目91项，培养2200余人。东北大学等高校通过举办研究生国际论坛、指导教师校际交流会等，有效推动研究生联合培养工作。大连理工大学等高校依托优势特色学科，推进平台、项目、研究生三要素校际共享，在联合培养博士生方面取得较大成绩。

同时，辽宁省指导高校通过教师互聘、干部挂职、跨校组织创新团队等方式，加强教师校际交流，解决人才结构性短缺问题。全省高校开展教师互聘项目86项，参与教师1100余人。

在产学研合作协同育人方面也取得成效。2019年以来，辽宁省组织高校聚焦行业企业发展关键问题，实施协同创新、协同育人重点项目280余项，促进高校学科、人才、科研与产业互动，推动科技成果转移转化，2020年全省高校省内转化3184项，转化金额7.56亿元。

来源:新华网

文章来源：《辽宁师专学报（自然科学版）》网址: http://www.lnszxb.cn/zonghexinwen/2021/0501/1258.html